Le brikabrak de mumuscrap

Les objets de mon cartable : voici un thème fort utilisé en début d'année dans les petites classes et en classe passerelle.

Je vous mets ci-dessous quelques pages d'exercices que je fais avec mes élèves.

Si ces pages vous intéressent, écrivez-moi, donnez-moi les numéros des pages que vous voulez et je vous les envoie par mail.

                    p.1                                                p.2

                          p.3                                                                  p.4

                      p.5                                                                             p.6

                       p.7

                           p.8

                         p.9                                                                           p.10

                        p.11                                                                             p.12

Les élèves cherchent des images dans les publicités

et les collent dans le cartable.

Pour les plus grands, ils écrivent les noms des objets

en-dessous des images.

                          p.13                                                                    p.14

                      p.15                                                            p.16

             p.17                                                                            p.18

Texte de lecture.

                    p.19                                                                   p.20

                          p.19                                                                            p.20

    Petit livre à construire, à lire avec les enfants.

    On peut aussi faire une recherche de lettres vues en classe. Par       exemple, colorier tous les a  en rouge, les o en jaune ......

                      p.21                                                                        p.22

                         p.23                                                                             p.24

                        p.25                                                                            p.26

                           p.27                                                                  p.28

                     p.29                                                                p.30

                  p.31                                                                              p.32

                  p.33                                                                  p.34

Les élèves coupent les images , les collent à côté du bon mot et écrivent le mot

                        p.35                                                                       p.36